Folklor jako narzędzie włączania dzieci z mniejszości etnicznych. Teoria edukacji
Abstrakt
Włączenie dzieci ze społeczności romskich jest wyzwaniem, przed którym stoi wiele krajów. W tym artykule opisano udane bułgarskie modele społecznego i pedagogicznego włączenia dzieci z etnicznej grupy Romów poprzez folklor, opracowane przez nieformalne organizacje i szkoły w kraju we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki Republiki Bułgarii.
Pobrania
Statystyki pobrań niedostępne.
Bibliografia
Nakov, Yu, Y. Nunev, O Krumovo Methodological Guide for Teachers Teaching
the SOP, "Folklore of Ethnicity in Bulgaria - Roma Folklore, ASTARTA, V.
Tarnovo 2004".
Rangelova, Em. School and Out-of-School Student Communities as a Educational
Factor, В. Dimitrov, L. and Team Theory of Education, ed.,
"AVANGARD PRIMA", 2016.
Tilkidjiev, N., V. Milenkova, K. Petkova and N. Mileva. The dropping Roma.
Sofia: Open Society Institute, Sofia 2009.
National Action Plan on the "Decade of Roma Inclusion 2005-2015" initiative,
http://www.strategy.bg/StrategicDocuments/.
Ministry of Education and Science, Ordinance on the Inclusive Education of
the Ministry of Education and Science, in force from 27.11.2017,
https://www.mon.bg/.
Center for Interethnic Dialogue and Tolerance "Amalipe", Folklore of Ethnicity
in Bulgaria, http://www.amalipe.com/
Center for Interethnic Dialogue and Tolerance "Amalipe", Roma Education in
Bulgaria - resource site, http://www.romaeducation.com/.
the SOP, "Folklore of Ethnicity in Bulgaria - Roma Folklore, ASTARTA, V.
Tarnovo 2004".
Rangelova, Em. School and Out-of-School Student Communities as a Educational
Factor, В. Dimitrov, L. and Team Theory of Education, ed.,
"AVANGARD PRIMA", 2016.
Tilkidjiev, N., V. Milenkova, K. Petkova and N. Mileva. The dropping Roma.
Sofia: Open Society Institute, Sofia 2009.
National Action Plan on the "Decade of Roma Inclusion 2005-2015" initiative,
http://www.strategy.bg/StrategicDocuments/.
Ministry of Education and Science, Ordinance on the Inclusive Education of
the Ministry of Education and Science, in force from 27.11.2017,
https://www.mon.bg/.
Center for Interethnic Dialogue and Tolerance "Amalipe", Folklore of Ethnicity
in Bulgaria, http://www.amalipe.com/
Center for Interethnic Dialogue and Tolerance "Amalipe", Roma Education in
Bulgaria - resource site, http://www.romaeducation.com/.
Pobrania
Opublikowane
27.11.2019
Numer
Dział
Z praktyki inkluzji
Jak cytować
Racheva, D. (2019). Folklor jako narzędzie włączania dzieci z mniejszości etnicznych. Teoria edukacji. Student Niepełnosprawny. Szkice I Rozprawy, 18(18(11)2018), 215-220. https://czasopisma.uws.edu.pl/studentniepelnosprawny/article/view/1205
