Nr 18(11)2018 (2018): Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy.

Opublikowane: 31.07.2019

Pełny numer

• SN2018.PDF

Z teorii inkluzji

• Zagrożenia inkluzji społecznej dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Bułgarii

  Emilia Rangelova

  13-16

  • PDF (Angielski)

• Edukacja włączająca jako przestrzeń dla rozwoju czy ryzyko wykluczenia i marginalizacji ucznia?

  Barbara Skałbania, Mirosław Z. Babiarz

  17-27

  • PDF

• Samowykluczenie jako zagrożenie dla inkluzji

  Irena Pospiszyl

  29-37

  • PDF

• Kompetencje nauczyciela wspomagającego wyzwaniem edukacji inkluzyjnej

  Ewa Jówko

  39-48

  • PDF

• The methodology of health care training in the conditions of interaction medical specialists – children and adults with special needs

  Elena Zheleva

  49-53

  • PDF (Angielski)

• Samoocena a bezpieczeństwo osób z niepełnosprawnością

  Daria Krzewniak

  55-64

  • PDF

• Inclusive education in the context of the conception education for all

  Siyka Chavdarova-Kostova

  65-69

  • PDF (Angielski)

• Warunki oraz możliwości korzystania z pływalni i parków wodnych osób z niepełnosprawnością

  Wiesław Czeluściński, Robert Kapusta

  71-84

  • PDF

• Артпедагогические методы в инклюзивном образовании

  Tatiana V. Christidis

  85-89

  • PDF

• Uczeń z chorobą psychiczną

  Magdalena Podniesińska

  91-95

  • PDF

• Stimulácia emocionálneho rozvoja a inovácie v edukácii Rómskych žiakov

  Ľudmila Krajčíriková

  97-111

  • PDF

• Analiza użyteczności diagnostycznej

  Sławomir Sobczak

  113-140

  • PDF

Z praktyki inkluzji

• Готовность учителя к работе с детьми в гетерогенной образовательной среде: результаты опытно-экспериментального исследования

  Anatolij Smantser

  143-152

  • PDF

• Dziecko niewidzialne – dziecko „we mgle” – charakterystyka dziecka krzywdzonego i wieloaspektowa pomoc

  Beata Bocian-Waszkiewicz

  153-160

  • PDF

• Socjalizacja dzieci i młodzieży niedostosowanej społecznie metodami opartymi na wpływie osobistym wychowawcy

  Mariusz Dobijański

  161-177

  • PDF

• The interactive technologies as a component of a supporting educational environment on university

  Veska Shivacheva

  179-183

  • PDF (Angielski)

• Dyskryminacja osób z niepełnosprawnością intelektualną w kulturze w opinii rodziców i studentów pedagogiki

  Leszek Ploch

  185-201

  • PDF

• Metody pracy z osobami z niepełnosprawnościami – raport z badań pilotażowych

  Katarzyna Marciniak-Paprocka

  203-214

  • PDF

• Folklor jako narzędzie włączania dzieci z mniejszości etnicznych. Teoria edukacji

  Daniela Racheva

  215-220

  • PDF (Angielski)

• Integracja dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w opiniach ich nauczycieli

  Aneta Lew-Koralewicz

  221-237

  • PDF

• Nauczanie statystyki niewidomego studenta kierunku psychologia

  Magdalena Szubielska

  239-244

  • PDF

Recenzje i sprawozdania

• Centrum Kształcenia i Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Sprawozdanie z działań inkluzyjnych wobec studentów UPH w Siedlcach

  Ewa Jówko

  247-255

  • PDF