Drzeżdzon, Paulina. “ZNACZENIE TERAPII INTEGRACJI SENSORYCZNEJ WŚRÓD DZIECI Z ZABURZENIAMI NEUROROZWOJOWYMI”. Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy, no. 23(16) (September 29, 2023). Accessed December 21, 2024. https://czasopisma.uws.edu.pl/studentniepelnosprawny/article/view/3370.