Alina Maciejewska, Analogia w języku i umyśle. Teoria «grup proporcjonalnych relacji» w badaniach nad kompetencją uczniów i studentów, Wydaw. UPH, Siedlce 2015, ss. 364. CLin. 2019;(10):245-250. Accessed November 21, 2024. https://czasopisma.uws.edu.pl/conversatorialinguistica/article/view/1064