Racheva, Daniela. “Folklor Jako narzędzie włączania Dzieci Z mniejszości Etnicznych. Teoria Edukacji”. Student Niepełnosprawny. Szkice I Rozprawy, vol. 18, no. 18(11)2018, Nov. 2019, pp. 215-20, https://czasopisma.uws.edu.pl/studentniepelnosprawny/article/view/1205.