Katarzyna Kaczorowska-Bray, Kompetencja i sprawność językowa dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym, umiarkowanym i lekkim, Gdańsk, Wydaw. Uniwersytetu Gdańskiego, 2017. Conversatoria Linguistica, [S. l.], n. 11, p. 233–241, 2019. Disponível em: https://czasopisma.uws.edu.pl/conversatorialinguistica/article/view/688. Acesso em: 21 nov. 2024.