Katarzyna Kaczorowska-Bray, Kompetencja i sprawność językowa dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym, umiarkowanym i lekkim, Gdańsk, Wydaw. Uniwersytetu Gdańskiego, 2017. (2019). Conversatoria Linguistica, 11, 233-241. https://czasopisma.uws.edu.pl/conversatorialinguistica/article/view/688